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2019-05-25 09:22| 发布者: | 查看: |



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  视觉传达是西北大学艺术学院开设最早的专业,教学过程注重吸纳国际先进设计理念与实践经验,强调艺术、科技与设计的融合,并在本土文化精神中孕育发展。专业采用课堂教学、专业实验室与实训基地相结合的教学模式,注重提高学生的创新能力、实践能力与合作能力,发掘学生的专业兴趣并引导其建立学习自觉性,强调理论与实践并重,突破传统学科界限、开阔专业视野、强化创新意识和实践能力、培养活跃的思维和清晰的逻辑,通过合理的培养机制为学生建立完整而系统的专业素养与能力

  本次视觉传达专业的毕业作品共32组,结合当下信息传播与数字媒体的特点,通过品牌形象、广告宣传、书籍设计、包装设计等丰富形式进行展现。所传达的内容既关注热点现象,同时努力探索深度思维领域,注重将灵活的设计手法加以整合,从而达到信息传递的良好效果

  作品介绍:本作品包含三个部分:西北大学VI设计办公用品部分、广告宣传部分和导视系统部分。设计注重室内外环境的和谐统一,办公用品部分运用标志图形与字体的多种组合方式进行简洁排列,辅助少量的色彩与装饰纹样展现简约、利落、稳重的视觉效果,采用现代化的制作加工手法,突出品质感。广告宣传部分与导视系统部分以沉稳、古朴、简约、大气为设计理念,以学校现有的广告及导视为基础,整合西大的地域文化特点及资源优势,将深厚的文化底蕴与现代元素相融合,做到了风格统一和长远规划

  作品介绍:艺术之间是存在一定联系的,以插画的形式,巧妙地运用色彩和元素的搭配,来呈现不同音乐风格,让人们从视觉上去体验音乐的异同。本作品着重表现了摇滚音乐、流行音乐和电子音乐,主色调分别设置为红、蓝、紫来传达音乐风格,同时提取每种风格特有的元素进行点缀——摇滚使我想到的便是激情、摇滚专用手势及乐器;流行音乐是一种流畅性强的音乐,整体画面感偏温和、轻快、易接受;电子音乐是一种现代科技音乐,它带有玄幻感,也富含未来感,从而我称为“魔音”,采用太空等元素结合来表现电子音乐的未来感

  作品介绍:极限运动是以年轻人为主的高难度观赏性体育运动,是人类在与自然融合的过程中,借助现代高科技手段,最大限度地发挥自我身心潜能,向自身挑战的娱乐体育运动。它带有冒险性和刺激性,体现人类回归自然、保护环境的美好愿望。本设计的logo运用了醒目刺激的荧光绿色作为主色调,并且以尖锐的图形打破了X原有的形状,营造出速度感;而海报则围绕极限运动的几大特点年轻、速度、刺激、无畏为主题进行设计,带给人们直观且具有冲击力的感受;衍生形象“艾克”则设计为正在跳伞的鲨鱼,来表现极限运动的危险与刺激

  作品介绍:昆虫的体型渺小但数量庞大,曾有人说,也许在外星人看来,地球并不是人类的地球而是昆虫的地球。虫类虽然被很多人嫌弃和厌恶,但同为生活在地球上的生命,人类却是对地球造成了更多的危害。系列海报是书籍设计《虫洞》的延展部分,分设食物、科技、时间、生命四个独立表达内容,通过装饰性、像素块、几何化、拼贴四种不同的表现形式呼应内容,将关注视角从昆虫拉回人类自身进行反思。四张海报既可以分开来看,也可以合为一个整体,中间拼成的黑洞以及昆虫形象是对海报的主题象征

  作品介绍:设美家网,是一个以家装设计为主、中小型公装为辅,专注室内设计和设计管理的互联网综合服务平台。整套VI设计在沿用原标志的基础之上,重新规范了辅助色、标准排列和辅助图形等的使用,并对应用部分进行了设计。系列海报以黄色系为主,运用平面图形的创意排列营造空间建构的视觉效果,表达室内设计的组合之美,传达为客户量身打造舒适且具有创意感的居家环境,从而体现“汇聚创意设计,成就美好生活;设计更实用,管控更贴心”的品牌理念

  作品介绍:每个人的一生都有必然经历的阶段,本作品将人生分为童年、少年、青年、中老年四个阶段,提炼每一阶段的特点进行图形创作。主视觉海报将人生比作一片繁忙热闹的场景,通过散点式的元素设计和实则有序的排列,展现完整的人生经历,引发参观者的思考和共鸣——规划自己的人生蓝图,让自己的一生无怨无悔

  作品介绍:她们有自己独特的气质,独特的魅力。她们的气质来自于独立的思想,独立的人格。她优雅、而她素净,她清恬、而她妩媚,她瑛娴、而她俏丽。不同的她们让生活拥有不同美感,独特又不单一,是个体却又是整体。她们都有扬在脸上的自信、藏在心里的细腻、刻在骨中的坚强

  作品介绍:本毕业设计灵感来源于梦境。梦境中的情绪映射了当下本体的诉求和经历。每个梦境都有着强烈的情感倾向,选取梦境中的六个情绪——焦虑、愤怒、恐惧、悲伤、期盼、喜悦——进行视觉创作。提炼每个情绪的特点,同时又要区别于真实状态中的感受,最终决定通过超现实的图形组合、搭配朦胧又强烈的色彩,使作品整体呈现出表现主义风格

  作品介绍:本人毕业设计的创作思路是将西北大学(Northwest University)的英文首字母作为创意元素,进行含义的双关化解读——“N”既是North,也代表Nature,画面呈现优美的自然环境,寓意学校深厚的人文背景与自然相辅共生;“W”既是West,也代表Wood,寓意学校“十年树木,百年树人”的扎实的人才培养机制;“U”既是University,也代表Urban,体现当代教育供给助力城市现代化的新生力量。整体运用2.5D的视觉风格,呈现出欢愉、具有活力的场景,象征学校兼容并包的蓬勃发展

  作品介绍:通过对陕西历史博物馆的建筑外观提取以及青铜器的颜色借鉴,对原有标志进行重新设计。以三角形为主的几何图形是本人毕业设计的主要特点,几何图形能够直接指明位置和方向。对于青铜器中绿色色系的提取和利用,是基于陕西历史博物馆中拥有大量的青铜器展陈。导视图标、导视数字与字母、导视牌也将三角形结合于其中,使得整体导视系统更加统一协调

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