c7018.com手机快速飞艇网首页江西学员崔国红:我

2019-05-02 12:00| 发布者: | 查看: |



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  知识与技能目标:认识标志,了解标志在生活中的作用与分类等知识,并根据场所和主题设计简洁、醒目、美观、易识别的标志

  过程与方法目标:学生在观察、分析、交流、实践的过程中,利用绘画、图文结合等方法表现有主题的标志设计,完成自己的设计创想,发展设计表现能力

  情感态度与价值观目标:培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感,提高学生对艺术的热爱和设计创作欲望

  教师给学生讲一则故事:小明由于对交通标志的不了解,导致掉进施工路段的沟里受了伤。请学生猜一猜:小明看到了怎样的标识?这个标志又含有怎样的含义呢

  提问学生在生活中还见过哪些的标志?并结合课本21页根据自己的理解能将这些标志进行分类吗

  引导学生小组讨论,通过以上对标志的分类,仔细观察分析标志由哪些要素组成?各有什么特点

  引导学生思考:分析这些标志为什么采用不同的色彩?这些色彩有什么特殊的含义吗

  学生发言后教师总结:红色表示禁止,黄色表示警告,蓝色表示指示。这些标志都起到指示、c7018.com手机快速飞艇网首页引导的作用,为人们的生活提供方便

  组织学生欣赏教材中的学生作品,说说它们采用了那种表现方法?各有什么特点

  设计意图:针对提问进行欣赏和分析,更具有实效性和指向性。引导学生借鉴好的设计,拓展创作思维

  1、小组讨论学校需要的标志,如操场、草坪、食堂、图书馆以及各专业教室并把它们设计出来

  练习完成后收集全班学生作品,以长龙的形式贴在黑板上,师生共同欣赏,从以下几点进行点评

  设计意图:有针对性的进行评价,有利于学生更好的锻炼分析能力,获得成功的体验。学会通过作品表达自己的创作思想

  教师引导学生回顾本课知识,并鼓励学生课下将自己设计的标志张贴到学校需要的地方。引导学生体验物以致用的设计理念

  江西赣州学员周艳萍:陈珊妹老师,我考上了,面试考了八十五点几,真是遇到美女老师的点化喽

  广州学员孟丽娟:老师,我是您的学生孟丽娟。我深圳的语文面试顺利过关喽,跟您分享我的喜悦,谢谢您的细心指导。老师牙还疼啊,可以多喝金银花茶奥

  江西学员崔国红:我是崔国红,我已经通过了面试,抽到的正好是培训的时候练习的《平行四边形的面积》,成绩还是不错。培训很有效果

  江西景德镇 朱婷:龙春来老师,我得了第一名,我考了74分,当时我听到这个分数,吓了一跳,老师,我很幸运啊,我抽到的说课题目刚好是参加培训班,一直练的那块模板的一单元,看到抽到的题目很熟悉,心里想没白等,当时我脱稿说了,一点也不紧张,出来后,有个评委说,讲的很不错,我面试74分,第二名54分,很感谢华图,很感谢老师们

  吉安学员李翠莲对田慧伊说:田慧伊老师,我考上了,我是我们考场的第一名,我说课的时候,评委都在点头,最后,一个老师对我说,恭喜你,你是这个考场的第一名

  江西、赣州杨微:田惠伊老师 我是杨微 是江西赣州的 我反超了第一名 成了第一 谢谢老师的栽培

  江西乐平 杨奇俊:龙春来老师,我考上了,面试第2,总分第5。呵呵,一点都没有紧张,我还要继续努力!谢谢老师

  福建学员林坤:郭老师,我是林坤,我面试过了,一直以为自己很差,上培训班也以为就是打个酱油,结果上您的笔试面试我成了厦门的老师,感谢老师的辅导

  福建学员江琴:郭老师,我江琴,我过了,面试成绩还不错,感谢郭老师的辅导

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